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李书琴:人生最美在杏坛政局边缘

时间:2016-05-02 来源:网络整理 作者:本站 点击:3415
文章摘要: 从1982年以学生身份初入西北农林科技大学(时称西北农学院),到1989年硕士毕业留校任教,再到如今担任信息工程学院院长,1965年出生的李书琴,在这座校园里已经度过了34载春秋, ,中国银行客服电话,中国银行官网,中国银行外汇牌价,中国银行外汇牌价表,乐视会员免费领取,乐视云计算 失信,乐行仕

李书琴:人生最美在杏坛政局边缘

  从1982年以学生身份初入西北农林科技大学(时称“西北农学院”),到1989年硕士毕业留校任教,再到如今担任信息工程学院院长,1965年出生的李书琴,在这座校园里已经度过了34载春秋,风雨历练也让她从一名年轻教师成长为桃李天下的教学名师。

潜心教学 静心育人

  “教书育人是教师的第一要务。一切为了学生的成长是教书育人的出发点、落脚点和全部工作的判断准则。唤醒学生自觉学习的热情是一个教师的神圣职责。要考虑每个学生的基础、特长和兴趣,不断改进、创新教学模式和方法,帮助他们有效学习、快乐学习。”李书琴谈到自己20多年的教学体会时表示。

  李书琴先后为本科生和研究生主讲了“数据库原理与应用”“计算机应用基础”“程序设计(VB)”“人工智能”“程序设计与科学计算”“计算机应用发展动态”课程;同时以专题的形式为信息管理与信息系统、软件工程、计算机科学与技术、电子商务等4个本科专业讲述学科导论和科研基本方法等内容。在传授知识与方法技能同时,始终把培养学生的社会责任与诚信友善贯穿到教学过程中。

  李书琴反复强调,科研和教学是两兄弟,要携手共进,一个都不能少。教学为科研提供理论基础,科研则反哺促升教学质量。“数据库原理与应用”对大多数学生来说是一门较为抽象的课程,李书琴把自己主持的国家级项目裁剪成教学案例在课堂中使用,把项目形成的技术报告以教学资源的形式让学生课外分享,引导学生认识在软件开发实践中,数据的组织和管理基础理论、数据库设计的基本方法和数据库系统开发基本技术等,加深了学生对课本知识点的理解。

pk10开奖结果  一份耕耘一分收获。李书琴负责主讲的“计算机应用基础”“数据库原理与应用”课程先后获得国家级、省级和校级精品课程,“数据库原理与应用”“计算机程序设计基础”2014年被评为省级精品资源共享课程。她先后主持国家级精品课程建设、国家级专业综合试点专业改革、省部级教材建设、国家级大学生创新训练项目等10余项;主持省级教学团队等教学项目7项;获省级教学成果二等奖2项;主编的教材获中华农业基金会全国高等农业院校优秀教材;获省部以上荣誉13项。正式出版教材10部,其中国家级“十五”、农业部“十一五”、“十二五”规划教材共3部,区域规划教材7部。

教师为主导学生为主体

  教学过程中,李书琴始终坚持以“教师为主导,学生为主体”的教育理念,采取多元化教学方式,把传统教学方式与现代翻转式教学、案例驱动等方法融合统一,教学效果深受学生好评。

  李书琴的课堂上,100余个座位的大教室坐得满满当当,第一排永远是最抢手的地方。她一手拿麦克,一手写板书,并配合肢体语言对重点、难点进行讲解,口若悬河,神采飞扬。课中,还不时向学生询问,“听明白了吗?”“还有不明白的吗?”她上课非常注重激发学生主动学习的兴趣,,引导学生形成独立分析和思考问题的能力,提倡适当自由讨论,,活跃课堂气氛,内容丰富而生动。

  2013级软件工程2班班长胡安说:“李老师讲课内容精炼,有时还会运用翻转课堂式的教学。她提前把要求和方法教授给我们,通过前期充分的准备,使我们能够更专注于主动的学习,最终获得更深层次的理解,胆量也得到了锻炼和提升。” 2013级软件工程2班王祖秀说:“除了讲授专业知识以外,李老师还给我们把握人生导向,帮我们做好专业选择、保研考研、出国和就业等人生抉择。”14级计算机应用技术研究生何鹏说:“李老师对学生严格要求是有名的。作为班长,因为同学上课迟到,好几次接到电话。”

  2012年至2014年,李书琴先后指导17名本科生完成毕业论文,其中4名学生论文获得院级优秀毕业论文。2009年至2014年共指导硕士研究生28人,全部顺利毕业,50%以上的同学就业腾讯、百度等知名互联网企业。

  2011级研究生、现就职于百度的李伟男说,“研二时,写完小论文初稿后给李老师评阅,李老师笑着道歉:‘不好意思,这几天比较忙,你先放我桌上,我晚上看,明天找你聊。’第二天上午,我来到李老师办公室,透过门缝,眼前的一幕让我惊呆了:李老师半躺在沙发上睡着了,手上拿着我的小论文!拿到小论文后,上面标注的密密麻麻,有的是逻辑问题,有的是格式问题……”


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